作 者:Dwi Trisnawati ;Yetri Yetri
出 处:Indonesian Journal of Science and Mathematics Education. 2019 ;2(2):227-234.doi:10.24042/ijsme.v2i2.4329
出 版 社:Unit Riset dan Publikasi Ilmiah FTK UIN Raden Intan Lampung
文 章 ID:249387450