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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Dyah Werdinigsih	2篇
	Sunismi Sunismi	2篇
	Ari Ambarwati	1篇
	Atik Umamah	1篇
	Diah Retno Widowati	1篇

Sri Wahyuni

1篇

来源期刊

International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding

2篇

学科主题

社会科学理论与方法论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dyah Werdinigsih")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Curriculum Transformation and the Impact to the Implementation in Learning: Lecturers’ Perspective

作　　者：Dyah Werdinigsih ;Sunismi Sunismi ;Diah Retno Widowati 等

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(1):545-555.doi:10.18415/ijmmu.v9i1.3400

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：1038780383

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2.Indonesian Redesigned Curriculum: Teachers’ Recognition Profiles and Perception of Its Implementation and Impacts

作　　者：Dyah Werdinigsih ;Sunismi Sunismi ;Atik Umamah 等

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(1):535-544.doi:10.18415/ijmmu.v9i1.3401

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：1038780414

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1

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