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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	E. Aurora Graf	1篇
	Paul Deane	1篇
	Peter W. van Rijn	1篇

来源期刊

Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("E. Aurora Graf")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Empirical recovery of argumentation learning progressions in scenario-based assessments of English language arts

作　　者：Peter W. van Rijn ;E. Aurora Graf ;Paul Deane

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2014 ;20(2):109-115.doi:10.1016/j.pse.2014.11.004

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232059

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