首页期刊浏览 2025年07月09日星期三

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	E. Paul Zehr	2篇
	E Paul Zehr	1篇
	Taryn Klarner	1篇
	Tomoyoshi Komiyama	1篇
	Trevor Barss	1篇

Tsuyoshi Nakajima

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	2篇
	BMC Neuroscience	1篇

学科主题

	生理学	2篇
	人类学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("E. Paul Zehr")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.From Claude Bernard to the Batcave and beyond: using Batman as a hook for physiology education

作　　者：E. Paul Zehr

出　　处：Advances in Physiology Education. 2011 ;35(1):1-4.doi:10.1152/advan.00120.2010

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：75162613

文章详细全文下载
2.Amplification of interlimb reflexes evoked by stimulating the hand simultaneously with conditioning from the foot during locomotion

作　　者：Tsuyoshi Nakajima ;Trevor Barss ;Taryn Klarner 等

出　　处：BMC Neuroscience. 2013 ;14(1):1.doi:10.1186/1471-2202-14-28

出版社：BioMed Central

文章 ID：95150247

文章详细全文下载
3.Avengers Assemble! Using pop-culture icons to communicate science

作　　者：E. Paul Zehr

出　　处：Advances in Physiology Education. 2014 ;38(2):118-123.doi:10.1152/advan.00146.2013

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764960

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有