作 者:Ellen Vanderhoven ;Ellen Vanderhoven ;Annelies Raes 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:1340-1347.doi:10.1016/j.sbspro.2012.12.071
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019257769
作 者:Ellen Vanderhoven ;Ellen Vanderhoven ;Tammy Schellens 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;112:428-436.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1185
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019279908
作 者:Ellen Vanderhoven ;Ellen Vanderhoven ;Tammy Schellens 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;112:603-612.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1207
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019279930
作 者:ELLEN VANDERHOVEN ;TAMMY SCHELLENS ;MARTIN VALCKE
出 处:Comunicar. 2014 ;XXI(43):123-132.
出 版 社:Grupo Comunicar
文 章 ID:97833650
作 者:ELLEN VANDERHOVEN ;TAMMY SCHELLENS ;MARTIN VALCKE
出 处:Comunicar. 2014 ;XXI(43):123-132.
出 版 社:Grupo Comunicar
文 章 ID:97833651
作 者:Stephanie Van Hove ;Ellen Vanderhoven ;Frederik Cornillie
出 处:Comunicar. 2017 ;XXV(50):53-62.
出 版 社:Grupo Comunicar
文 章 ID:210905061
出 处:International Journal of Cyber Society and Education. 2015 ;8(1):1-18.doi:10.7903/ijcse.1385
出 版 社:Academy of Taiwan Information Systems Research
文 章 ID:255026585
作 者:Ellen Vanderhoven ;Tammy Schellens ;Martin Valck
出 处:International Journal of Cyber Society and Education. 2015 ;8(1):1-18.doi:10.7903/ijcse.1385
出 版 社:Academy of Taiwan Information Systems Research
文 章 ID:212016125
作 者:Cristian Celedon Gamboa ;Ellen Vanderhoven ;Alejandro Proestakis Maturana
出 处:REMIE : Multidisciplinary Journal of Educational Research. 2022 ;12(1):1-38.doi:10.17583/remie.4244
出 版 社:Hipatia Press
文 章 ID:1038780335