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3篇

出版年度

	2020	2篇
	2011	1篇

作者

	Emily Freeman	2篇
	Jennifer StGeorge	2篇
	EMILY FREEMAN	1篇
	RICHARD FLETCHER	1篇
	STEPHEN MATTHEY	1篇

来源期刊

	Approaches : Music Therapy & Special Music Education	2篇
	Fathering: A Journal of Theory, Research, and Practice about Men as Fathers	1篇

学科主题

	音乐	2篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	希腊	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.THE IMPACT OF BEHAVIOURAL PARENT TRAINING ON FATHERS’ PARENTING: A META-ANALYSIS OF THE TRIPLE P-POSITIVE PARENTING PROGRAM

作　　者：RICHARD FLETCHER ;EMILY FREEMAN ;STEPHEN MATTHEY

出　　处：Fathering: A Journal of Theory, Research, and Practice about Men as Fathers. 2011 ;9(3).

出版社：Fathering: A Journal of Theory, Research, and Practice about Men as Fathers

文章 ID：105420846

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2.Social-emotional learning through a drumming intervention

作　　者：Jennifer StGeorge ;Emily Freeman

出　　处：Approaches : Music Therapy & Special Music Education. 2020 ;12(1):30-42.

出版社：Greek Association of Primary Music Education Teachers

文章 ID：249044021

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3.Social-emotional learning through a drumming intervention

作　　者：Jennifer StGeorge ;Emily Freeman

出　　处：Approaches : Music Therapy & Special Music Education. 2020 ;12(1):30-42.

出版社：Greek Association of Primary Music Education Teachers

文章 ID：249038552

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