1.Determining Factors of the Academic Performance on ‘Listening’ of Spanish Students of EFL. Results from the ESLC

作　　者：JOSÉ MANUEL VEZ ;ESTHER MARTÍNEZ PIÑEIRO ;ALFONSO LORENZO RODRÍGUEZ

出　　处：Porta Linguarum. 2013 ;(20):9-29.

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：87777203

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2.La participación de las audiencias desde distintos enfoques evaluativos − algunas consideraciones éticas y metodológicas

作　　者：Esther Martínez Piñeiro

出　　处：Educar em Revista. 2002 ;20(20).

出版社：UFPR

文章 ID：101752885

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3.Los estudios de Grado en la formación inicial de Maestros en Educación Primaria. Miradas de formadores y futuros maestros

作　　者：Lourdes Montero ;Esther Martínez Piñeiro ;Maite Colén

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2017 ;21(1):1-16.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210992645

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4.DEMANDAS SOCIALES Y FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: ¿UN CALLEJÓN SIN SALIDA?

作　　者：María - Helena Zapico - Barbeito ;Esther Martínez Piñeiro ;María Lourdes Montero Mesa

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2017 ;21(1):80-102.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210992655

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	教育	3篇
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	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	2篇
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	Porta Linguarum	1篇

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	2013	1篇
	2002	1篇