作　　者：Nerio Aparecido Cardoso ;Eberson Paulo Trevisan ;Marcia Rosa Uliana

出　　处：Revista REAMEC. 2015 ;3(1):127-143.doi:10.26571/2318-6674.a2015.v3.n1.p127-143.i5311

出 版 社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文 章 ID：249462825

作　　者：Eberson Paulo Trevisan ;José Luiz Magalhães de Freitas

出　　处：Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 2017 ;3(5):17-32.doi:10.31417/educitec.v3i05.198

出 版 社：Instituto Federal de Educação

文 章 ID：255058435

作　　者：Andreia Cristina Rodrigues Trevisan ;Eberson Paulo Trevisan ;Kátia Dias Ferreira Ribeiro

出　　处：Revista Prática Docente. 2018 ;3(1):352-365.doi:10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p352-365.id176

出 版 社：Instituto Federal de Mato Grosso

文 章 ID：255058940

作　　者：Andreia Cristina Rodrigues Trevisan ;Eberson Paulo Trevisan

出　　处：Poíesis Pedagógica. 2017 ;15(1):27-50.doi:10.5216/rpp.v15i1.39013

出 版 社：Universidade Federal de Goiás

文 章 ID：226391716

作　　者：Maria Bezerra Tejada Santos ;Eberson Paulo Trevisan ;Andreia Cristina Rodrigues Trevisan

出　　处：Revista REAMEC. 2022 ;10(2).doi:10.26571/reamec.v10i2.13401

出 版 社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文 章 ID：1037844549