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3篇

出版年度

2019

3篇

作者

	Ebrahim Talaee	3篇
	Omid Noroozi	2篇
	Kathy Sylva	1篇
	Maria Evangelou	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 3 条记录

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1.Re-Conceptualization of "Digital Divide" among Primary School Children in an Era of Saturated Access to Technology

作　　者：Ebrahim Talaee ;Omid Noroozi

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2019 ;12(1):27-35.doi:10.26822/iejee.2019155334

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：248637458

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2.Longitudinal Impacts of Home Computer Use in Early Years on Children’s Social and Behavioral Development

作　　者：Ebrahim Talaee

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2019 ;11(3):233-245.doi:10.26822/iejee.2019349248

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：231489739

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3.Longitudinal Impacts of Home Computer Use on Primary School Children’s Reading and Mathematics Achievement

作　　者：Ebrahim Talaee ;Kathy Sylva ;Maria Evangelou 等

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2019 ;11(2):125-134.doi:10.26822/iejee.2018541301

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：231489748

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