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出版年度

	2020	1篇
	2011	1篇

作者

	Delavar, Ali	1篇
	EBRAHIMI-QAVAM, Soghra	1篇
	Ebrahimi Qavam, Soghra	1篇
	Pourroostaei Ardakani, Saeid	1篇
	TAVAKOLIZADEH, Jahanshir	1篇

	aliabadi, khadijeh	1篇
	heydari, jamshid	1篇

来源期刊

	Education Strategies in Medical Sciences	1篇
	Electronic Journal of Research in Educational Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	波斯语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.EFFECT OF TEACHING OF SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES ON ATTRIBUTION STYLES IN STUDENTS

作　　者：TAVAKOLIZADEH, Jahanshir ;EBRAHIMI-QAVAM, Soghra

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2011 ;9(3):1087-1102.

出版社：University of Almeria

文章 ID：83118837

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2.Designing a thinking instruction model based on Vygotsky's sociocultural theory and assessment its impact on reducing aggression

作　　者：heydari, jamshid ;aliabadi, khadijeh ;Ebrahimi Qavam, Soghra 等

出　　处：Education Strategies in Medical Sciences. 2020 ;13(5):529-537.

出版社：Baqiyatallah University of Medical Sciences (BMSU).

文章 ID：258779282

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