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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Djono	1篇
	Djono Djono	1篇
	Edi Nurcahyo	1篇
	Leo Agung S	1篇

来源期刊

International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding

1篇

学科主题

社会科学理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

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1.The Implementation of Discovery Learning Model with Scientific Learning Approach to Improve Students’ Critical Thinking in Learning History

作　　者：Edi Nurcahyo ;Leo Agung S ;Djono 等

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2018 ;5(3):106-112.doi:10.18415/ijmmu.v5i3.234

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：255061668

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