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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Ediyanto Ediyanto	4篇
	Ahmad Zikri	1篇
	Almutairi Areej Talea	1篇
	Aqilah Thalsa Syahda	1篇
	Hayashida Masashi	1篇

	Kawai Norimune	1篇
	Matsumiya Nagako	1篇
	Mohammad Efendi	1篇
	Nurhizrah Gistituati	1篇
	Ramadhani Risa Safira	1篇
	Siddik Md Abu Bakor	1篇
	Sunandar Asep	1篇
	Yanti Fitria	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Discourse and Communication for Sustainable Education	2篇
	Journal of ICSAR	1篇
	Jurnal Basicedu	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	3篇
	印度尼西亚语	1篇

国别/地区

	拉脱维亚	2篇
	印度尼西亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

作　　者：Ediyanto Ediyanto ;Nurhizrah Gistituati ;Yanti Fitria 等

出　　处：Jurnal Basicedu. 2020 ;4(1):203-209.doi:10.31004/basicedu.v4i1.325

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249386489

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2.It is Necessary to Develop an Assessment System that all Students can accept at the Universitas Negeri Malang: An Editorial Board Report

作　　者：Ediyanto Ediyanto ;Mohammad Efendi

出　　处：Journal of ICSAR. 2021 ;5(2):1-2.

出版社：Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang

文章 ID：1035786543

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3.Indonesian Teachers’ Attitudes Toward Inclusive Education

作　　者：Ediyanto Ediyanto ;Kawai Norimune ;Hayashida Masashi 等

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2021 ;12(2):31-44.doi:10.2478/dcse-2021-0014

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：1037058386

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4.Sustainable Instrument Development in Educational Research

作　　者：Ediyanto Ediyanto ;Sunandar Asep ;Ramadhani Risa Safira 等

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2022 ;13(1):37-47.doi:10.2478/dcse-2022-0004

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：1039314298

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