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出版年度

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	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	2篇
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	2011	1篇
	2009	1篇

作者

	Edmundo Tovar	7篇
	Nelson Piedra	3篇
	Janneth Chicaiza	2篇
	Jorge López	2篇
	A.Y. Al-Zoubi	1篇

	Anna Espasa	1篇
	Bernardo Tabuenca	1篇
	Daniel López-Fernández	1篇
	Ecuador) Janneth Chicaiza (Universidad Tecnica Particular de Loja	1篇
	Ecuador) Jorge Lopez (Universidad Tecnica Particular de Loja	1篇
	Ecuador) Oscar Martinez-Bonastre (Miguel Hernandez University, Spain)	1篇
	Edmundo Tovar (Universidad Politecnica de Madrid	1篇
	Edmundo Tovar Caro	1篇
	Edmundo Tovar-Caro	1篇
	Igor Lesko	1篇
	Jaap Walhout	1篇
	Janneth Alexandra Chicaiza	1篇
	Jonatan Castaño-Munoz	1篇
	Jorge Lopez	1篇
	Juan Miguel Gómez-Berbís	1篇
	Karel Kreijns	1篇
	Luohong Wu	1篇
	Marco Kalz	1篇
	Michael E. Auer	1篇
	Oscar Martinez-Bonastre	1篇
	Pedro P. Alarcón	1篇
	Ricardo Colomo-Palacios	1篇
	Santiago Alonso	1篇
	Spain) Nelson Piedra (Universidad Tecnica Particular de Loja	1篇
	Ángel García-Crespo	1篇

来源期刊

	Journal of Universal Computer Science	3篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Journal of Information Technology Education: Research	1篇
	Open Praxis	1篇
	Proceedings	1篇

	RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia	1篇
	Revista española de Documentación Científica	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

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	教育学	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.ANALYSIS OF SUCCESSFUL MODES FOR THE IMPLEMENTATION AND USE OF OPEN COURSE WARE (OCW) & OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER) IN HIGHER EDUCATION. THE VIRTUAL MOBILITY CASE

作　　者：Edmundo Tovar Caro ;Igor Lesko

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2014 ;17(1):131-148.

出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文章 ID：98090817

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2.IT Professionals’ Competences: High School Students’ Views

作　　者：Ángel García-Crespo ;Ricardo Colomo-Palacios ;Juan Miguel Gómez-Berbís 等

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2009 ;8:045-057.doi:10.28945/157

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580652

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3.OER Development and Promotion. Outcomes of an International Research Projecton the OpenCourseWare Model

作　　者：Edmundo Tovar (Universidad Politecnica de Madrid ;Spain) Nelson Piedra (Universidad Tecnica Particular de Loja ;Ecuador) Janneth Chicaiza (Universidad Tecnica Particular de Loja 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2012 ;18(1).

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：75605469

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4.Setting-up a European Cross-Provider Data Collection on Open Online Courses

作　　者：Marco Kalz ;Karel Kreijns ;Jaap Walhout 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2015 ;16(6).doi:10.19173/irrodl.v16i6.2150

出版社：AU Press

文章 ID：184742937

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5.El Modelo de Gestión del Conocimiento Motivacional: propuesta de aplicación en el sector bibliotecario

作　　者：Daniel López-Fernández ;Pedro P. Alarcón ;Edmundo Tovar 等

出　　处：Revista española de Documentación Científica. 2016 ;39(4):157.

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：192352298

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6.From the EDUCON2011 Conference Co-Chairs

作　　者：A.Y. Al-Zoubi ;Michael E. Auer ;Edmundo Tovar

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2011 ;6(S2):4.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203597731

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7.An Architecture based on Linked Data technologies for the Integration and reuse of OER in MOOCs Context

作　　者：Nelson Piedra ;Janneth Alexandra Chicaiza ;Jorge López 等

出　　处：Open Praxis. 2014 ;6(2):171-187.doi:10.5944/openpraxis.6.2.122

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229724

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8.Seeking Open Educational Resources to Compose Massive Open Online Courses in Engineering Education An Approach based on Linked Open Data

作　　者：Nelson Piedra ;Janneth Chicaiza ;Jorge López 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2015 ;21(5):679-711.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874106

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9.OER Development and Promotion. Outcomes of an International Research Projecton the OpenCourseWare Model

作　　者：Edmundo Tovar ;Nelson Piedra ;Janneth Chicaiza 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2012 ;18(1):123-141.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874370

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10.The PRISMA: A Visual Feedback Display for Learning Scenarios

作　　者：Bernardo Tabuenca ;Luohong Wu ;Edmundo Tovar

出　　处：Proceedings. 2019 ;31(1):81.doi:10.3390/proceedings2019031081

出版社：MDPI AG

文章 ID：1030315627

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