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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Edo, Beshir	2篇
	Mulugeta, Eyerusalem	2篇
	Tadesse, Tefera	2篇

来源期刊

Journal of University Teaching and Learning Practice

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

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共 2 条记录

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1.Students’ and teachers’ perceptions and experiences of course scheduling in undergraduate sports sciences program: An Ethiopian case study

作　　者：Edo, Beshir ;Tadesse, Tefera ;Mulugeta, Eyerusalem

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2019 ;16(3):1-21.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918705

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2.Students’ and teachers’ perceptions and experiences of course scheduling in undergraduate sports sciences program: An Ethiopian case study

作　　者：Edo, Beshir ;Tadesse, Tefera ;Mulugeta, Eyerusalem

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2019 ;16(3):1-21.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238889282

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