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12篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇
	2014	3篇
	2013	3篇

	2007	2篇
	2006	1篇

作者

	Edurne Chocarro de Luis	10篇
	Ángel Sobrino Morrás	2篇
	Borja Lainez	1篇
	Edurne CHOCARRO DE LUIS	1篇
	Edurne Chocarro De Luis	1篇

	Jesús Héctor Busto Sancirian	1篇
	Jorge López Benito	1篇
	Magdalena Sáenz de Jubera Ocón	1篇
	María Magdalena Sáenz de Jubera Ocón	1篇
	María del Carmen González-Torres	1篇
	Mª del Carmen González-Torres	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Estudios sobre Educación	3篇
	Contextos Educativos: Revista de Educación	2篇
	Historia y Comunicación Social	2篇
	Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇

	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Mexicana de Investigación Educativa	1篇
	Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria	1篇

学科主题

	教育学	8篇
	教育	2篇
	新闻学	2篇

语种

	英文	9篇
	西班牙语	3篇

国别/地区

	西班牙	11篇
	墨西哥	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios

作　　者：Edurne Chocarro de Luis ;Ángel Sobrino Morrás ;María del Carmen González-Torres

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2013 ;16(1):5-14.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055410

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2.Las tertulias dialógicas, un recurso didáctico en la formación de docentes.

作　　者：Edurne Chocarro de Luis

出　　处：Historia y Comunicación Social. 2013 ;18(0):219-229.doi:10.5209/rev_HICS.2013.v18.44238

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100691389

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3.Las tertulias dialógicas, un recurso didáctico en la formación de docentes.

作　　者：Edurne Chocarro de Luis

出　　处：Historia y Comunicación Social. 2014 ;18:219-229.doi:10.5209/rev_HICS.2013.v18.44238

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：185128136

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4.Leonor Prieto Navarro (2007). Autoeficacia del profesorado universitario. Eficacia percibida y práctica docente. Madrid: Narcea, 199 pp.

作　　者：Edurne Chocarro de Luis

出　　处：Estudios sobre Educación. 2007 ;13:207-207.

出版社：

文章 ID：249422384

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5.Antonio Bolívar (2006). La identidad profesional del profesorado de secundaria: crisis y reconstrucción. Málaga: Ediciones Aljibe, 260 pp.

作　　者：Edurne Chocarro de Luis

出　　处：Estudios sobre Educación. 2007 ;12:172-172.

出版社：

文章 ID：249422391

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6.M. L. Wehmeyer, F. Peralta, A. Zulueta, M. C. González-Torres y A. Sobrino (2006). Escala de autodeterminación personal ARC. Instrumento de valoración y guía de aplicación. Madrid: CEPE, 176 pp.

作　　者：Edurne Chocarro de Luis

出　　处：Estudios sobre Educación. 2006 ;11:166-166.

出版社：

文章 ID：249422406

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7.La atención a la diversidad desde la perspectiva del profesorado

作　　者：María Magdalena Sáenz de Jubera Ocón ;Edurne Chocarro de Luis

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2019 ;24(82):789-809.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：248621432

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8.SUBERVIOLA OVEJAS, I.; FERNÁNDEZ GUERRERO, O. y ÁLVAREZ TERÁN, R. (coords.) (2013) Vivir entre dos mundos. Las mujeres pakistaníes en La Rioja. Logroño, Instituto de Estudios Riojanos.

作　　者：Edurne CHOCARRO DE LUIS

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2014 ;26(1(en-jun)):243-245.doi:10.14201/teri.11940

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249491127

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9.Aportaciones de la Realidad Aumentada en la inclusión en el aula de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

作　　者：Edurne Chocarro De Luis ;Borja Lainez ;Jesús Héctor Busto Sancirian 等

出　　处：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC. 2018 ;7(2):120-134.doi:10.21071/edmetic.v7i2.10134

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249471440

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10.Percepciones de los profesores universitarios: ¿su enseñanza adopta un enfoque centrado en el alumno y su aprendizaje?

作　　者：Edurne Chocarro de Luis ;Ángel Sobrino Morrás ;Mª del Carmen González-Torres

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2014 ;(17):45-62.doi:10.18172/con.2592

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085511

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