首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Edward Haertel	1篇
	Ewart Thomas	1篇
	Linda Darling-Hammond	1篇
	Xiaoxia A. Newton	1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Edward Haertel")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Value-Added Modeling of Teacher Effectiveness: An Exploration of Stability across Models and Contexts

作　　者：Xiaoxia A. Newton ;Linda Darling-Hammond ;Edward Haertel 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2010 ;18:23.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185358264

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有