首页期刊浏览 2025年07月16日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2009

2篇

作者

	Edwards, Debra	2篇
	Donnison, Sharn	1篇
	Itter, Diane	1篇
	Martin, Dona	1篇
	Yager, Zali	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Edwards, Debra")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Reflecting on Improving our Practice: Using Collaboration as an Approach to Enhance First Year Transition in Higher Education

作　　者：Donnison, Sharn ;Edwards, Debra ;Itter, Diane 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2009 ;34(3):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734751

文章详细全文下载
2.Tracing Literacy Journeys: the Use of the Literacy Autobiography in Preservice Teacher Education

作　　者：Edwards, Debra

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2009 ;34(4):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734760

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有