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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Edwin Creely	2篇
	Jane Southcott	2篇
	Alina Kewanian	1篇
	Raqib Chowdhury	1篇

来源期刊

The Qualitative Report

2篇

学科主题

社会科学总论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Academics’ Understandings of the Literacy Needs of International Graduate Students

作　　者：Edwin Creely ;Raqib Chowdhury ;Jane Southcott

出　　处：The Qualitative Report. 2021 ;26(12):3787-3804.doi:10.46743/2160-3715/2021.4951

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：1037124531

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2.Affirming Strength-Based Practices in Disability and Inclusion: A Shared Autoethnographic Study of the Experiences of a Teacher

作　　者：Alina Kewanian ;Edwin Creely ;Jane Southcott

出　　处：The Qualitative Report. 2021 ;26(8):2538-2557.doi:10.46743/2160-3715/2021.4664

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：1037124660

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1

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