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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Egan, Brad E	2篇
	Cahill, Susan	1篇
	Cahill, Susan M	1篇
	Huber-Lee, Cheryl	1篇
	Wallingford, Minetta	1篇

来源期刊

	Internet Journal of Allied Health Science and Practice	1篇
	Journal of Occupational Therapy Education	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Use of an Online Module to Increase Occupational Therapy Practitioners’ Evidence-based Practice Knowledge and Skills

作　　者：Egan, Brad E ;Cahill, Susan ;Huber-Lee, Cheryl 等

出　　处：Internet Journal of Allied Health Science and Practice. 2016 ;14(2):10.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：185305449

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2.National Survey to Identify Mental Health Topics in Entry-level OT and OTA Curricula: Implications for Occupational Therapy Education

作　　者：Egan, Brad E ;Cahill, Susan M

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2017 ;1(1):6-21.doi:10.26681/jote.2017.010104

出版社：

文章 ID：198387033

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