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4篇

出版年度

	2018	2篇
	2012	2篇

作者

	Ehsan Alijanian	4篇
	Ahmad Moinzadeh	2篇
	Saeed Ketabi	2篇
	Abbass Eslami Rasekh	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇
	World Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇
	语言学	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	芬兰	2篇
	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ehsan Alijanian")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Experienced versus Inexperienced EFL Teachers` Beliefs of Self-Efficacy: The Case of Public and Private Sectors

作　　者：Ehsan Alijanian

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2012 ;3(3).doi:10.5901/mjss.2012.v2n3p257

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：88371234

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2.Eliciting Persian Requests: DCT and Role Play Data

作　　者：Abbass Eslami Rasekh ;Ehsan Alijanian

出　　处：World Journal of Education. 2012 ;2(3):p80.

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664590

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3.A Study of Form and Content of Private Speech Used by Iranian EFL Learners

作　　者：Ehsan Alijanian ;Saeed Ketabi ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2018 ;8(7):874-879.doi:10.17507/tpls.0807.20

出版社：Academy Publisher

文章 ID：218240291

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4.The Study of Interaction Features Used by Intermediate Iranian EFL Learners in Their Lexical Language Related Episodes

作　　者：Ehsan Alijanian ;Saeed Ketabi ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2018 ;9(5):1053.doi:10.17507/jltr.0905.20

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264869172

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