首页期刊浏览 2025年06月21日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Alexander Schneider	1篇
	Einat Yitzhak-Monsonego	1篇

来源期刊

International Journal of Child, Youth & Family Studies

1篇

学科主题

社会学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Einat Yitzhak-Monsonego")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.ELEMENTS IN SCHOOL PRINCIPALSHIP: THE CHANGING ROLE OF PEDAGOGY AND THE GROWING RECOGNITION OF EMOTIONAL LITERACY

作　　者：Alexander Schneider ;Einat Yitzhak-Monsonego

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2020 ;11(4.2):37-56.doi:10.18357/ijcyfs114.2202019987

出版社：University of Victoria

文章 ID：259516285

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有