作 者:Eka Lia Susanti ;YL Sukestiyarno ;Endang Sugiharti
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2012 ;1(1):13-19.doi:10.15294/ujme.v1i1.255
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532782