首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Eka Yuli Astuti	2篇
	Argiasri Mustika	1篇
	Emay Mastiani	1篇
	Indiah Wisjnu Sulistyorini	1篇
	N. Dede Khoeriah	1篇

	Nani Nur'aeni	1篇
	Panji Romadhona	1篇
	Prinanda Gustarina Ridwan	1篇
	Teti Ratnawulan	1篇
	Yoga Budi Santoso	1篇

来源期刊

	JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)	1篇
	Journal of ICSAR	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eka Yuli Astuti")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Interactive Web-Based Learning (LWL) Model on Learning Outcomes Students with Visual Impairment and Students with Hearing Impairment at Universitas Islam Nusantara

作　　者：Teti Ratnawulan ;Prinanda Gustarina Ridwan ;Yoga Budi Santoso 等

出　　处：Journal of ICSAR. 2021 ;5(2):46-53.

出版社：Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang

文章 ID：1035786553

文章详细
2.Pedagogic competencies of special education teachers in develop vocational skills for students with intellectual disabilities

作　　者：N. Dede Khoeriah ;Nani Nur'aeni ;Eka Yuli Astuti

出　　处：JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). 2021 ;7(2):320-327.doi:10.29210/020211260

出版社：Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

文章 ID：1038804266

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有