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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	2篇
	2013	1篇

作者

	Elçin PETEK	2篇
	Hasan BEDİR	2篇
	Elçin Petek	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Language Academy	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

政治理论

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

芬兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elçin Petek")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher's Beliefs about Classroom Interaction and their Actual Practices: A Qualitative Case Study of a Native and a Non-native English Teacher's In-class Applications

作　　者：Elçin Petek ;Elçin Petek

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;70:1195-1199.doi:10.1016/j.sbspro.2013.01.176

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268115

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2.RAISING ELT STUDENTS’ AWARENESS ON THE IMPORTANCE OF CRITICAL THINKING IN LANGUAGE EDUCATION

作　　者：Elçin PETEK ;Hasan BEDİR

出　　处：International Journal of Language Academy. 2015 ;3(3):11-22.

出版社：Rota Kariyer

文章 ID：174811624

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3.RAISING ELT STUDENTS’ AWARENESS ON THE IMPORTANCE OF CRITICAL THINKING IN LANGUAGE EDUCATION

作　　者：Elçin PETEK ;Hasan BEDİR

出　　处：International Journal of Language Academy. 2015 ;(5300):11-22.

出版社：Rota Kariyer

文章 ID：112940614

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1

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