1.THE IMPORTANCE OF "UNSTRUCTURED" DIDACTICS IN TEACHER TRAINING TO IMPROVE THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE SKILLS IN CHILDREN

作　　者：Stefania Morsanuto ;Elèna Cipollone ;francesco Peluso Cassese

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2019 ;3(2):8-21.doi:10.32043/gsd.v3i2.125

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436478

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2.LEARNING THROUGH THEATRICALITY: EXPERIMENTAL APPROACH AND DATA ANALYSIS

作　　者：Elèna Cipollone ;Serena Pilotto ;Sabrina Fenso 等

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(2).doi:10.32043/gsd.v5i2.403

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817290

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3.PANDEMIC CRISIS AND EATING BEHAVIOUR IN SCHOOL AGE CHILDREN: PILOT STUDY AND ANALYSIS OF THE IMPACT

作　　者：Elèna Cipollone ;Claudia Chierichetti ;Stefania Morsanuto

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2022 ;6(1).doi:10.32043/gsd.v6i1.607

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817418

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4.THE INFLUENCE OF COLOURS ON EMOTIONAL MEMORY: HOW COLOURS CAN IMPROVE LEARNING IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN

作　　者：Elèna Cipollone

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2022 ;6(1).doi:10.32043/gsd.v6i1.601

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817423

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