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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Elahe Saedpanah	2篇
	Adel Dastgoshadeh	1篇
	Ali Rahimi	1篇
	Azam Ghonchehpour	1篇
	Hassan Soodmand Afshar	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	HOW	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elahe Saedpanah")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Impact of Teaching Experience on Iranian EFL Teachers’ Sense of Efficacy and their Perception of English Teacher Distinctive Characteristics

作　　者：Hassan Soodmand Afshar ;Hassan Soodmand Afshar ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;192:714-719.doi:10.1016/j.sbspro.2015.06.069

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288246

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2.The Comparative Effect of Teaching Collocations through Literary vs. Non-Literary Content on EFL Learners

作　　者：Elahe Saedpanah ;Adel Dastgoshadeh

出　　处：HOW. 2019 ;26(1):63-80.doi:10.19183/how.26.1.473

出版社：ASOCOPI

文章 ID：1030679617

文章详细

1

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