1.Décimo Simposio de Investigación en Educación en Física - SIEF 10.

作　　者：Elena Llonch ;Alejandra Rosolio

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2011 ;24(1):115-116.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：100213927

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2.Del átomo a la construcción de la materia

作　　者：Elena Llonch

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2005 ;18(2):112-114.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：100213978

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3.Identificación de fuerzas en situaciones de equilibrio: un estudio con alumnos ingresantes a la universidad

作　　者：Alejandra Rosolio ;Elena Llonch ;Patricia Sánchez

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2014 ;26(0):195-205.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：100214031

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4.Dificultades de estudiantes universitarios en una situación de la relatividad clásica

作　　者：Rosana Cassan ;Patricia Sánchez ;Elena Llonch

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2019 ;31:167-174.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357217

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5.Dificultades de estudiantes universitarios al describir un movimiento

作　　者：Rosana Cassan ;Patricia Sánchez ;Elena Llonch

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2018 ;30:271-278.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357344

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6.Concepciones de los estudiantes universitarios en cinemática y dinámica de la partícula

作　　者：Alejandra Rosolio ;Rosana Cassan ;Elena Llonch 等

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2017 ;29:185-196.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357393

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7.Las fuerzas como expresión de las interacciones entre cuerpos: una propuesta de trabajo en el aula

作　　者：Ricardo Addad ;Elena Llonch ;Alejandra Rosolio 等

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2017 ;29:373-380.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357411

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8.Ideas de alumnos ingresantes a la universidad acerca de los modelos en Física

作　　者：Rosana Cassan ;Elena Llonch ;Alejandra Rosolio 等

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2015 ;27:141-147.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357528

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9.Reconocimiento de fuerzas y resolución en voz alta. Un método de análisis

作　　者：Alejandra Rosolio ;Patricia Sánchez ;Rosana Cassan 等

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2015 ;27:243-250.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357540

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	Elena Llonch	9篇
	Alejandra Rosolio	6篇
	Rosana Cassan	6篇
	Patricia Sánchez	5篇
	Patricia Sanchez	1篇

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