首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Elena Trepule	2篇
	Margarita Tereseviciene	2篇
	Ausra Rutkiene	1篇
	Estela Dauksiene	1篇
	Giedre Tamoliune	1篇

Nilza Costa

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Education Studies	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elena Trepule")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Didactic Approach of Introducing Technology Enhanced Learning (TEL) Curriculum in Higher Education

作　　者：Elena Trepule ;Elena Trepule ;Margarita Tereseviciene 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:848-852.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.340

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289898

文章详细
2.Are Universities Ready to Recognize Open Online Learning?

作　　者：Margarita Tereseviciene ;Elena Trepule ;Estela Dauksiene 等

出　　处：International Education Studies. 2020 ;13(2):21-32.doi:10.5539/ies.v13n2p21

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：243071125

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有