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出版年度

2020

2篇

作者

	Elena Vanadia	2篇
	Lidia Racinaro	2篇
	Magda Di Renzo	2篇
	Massimiliano Petrillo	2篇
	Monica Rea	2篇

	Davide Trapolino	1篇
	Federico Bianchi Di Castelbianco	1篇
	Federico Bianchi di Castelbianco	1篇
	Simona D'Errico	1篇

来源期刊

	Continuity in Education	1篇
	International Journal of Psychoanalysis and Education	1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

	意大利语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

意大利

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A therapeutic approach for ASD: method and outcome of the DERBBI – Developmental, Emotional Regulation and Body-Based Intervention

作　　者：Magda Di Renzo ;Elena Vanadia ;Massimiliano Petrillo 等

出　　处：International Journal of Psychoanalysis and Education. 2020 ;12(1):59-75.

出版社：Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa

文章 ID：259525505

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2.Parent-Reported Behavioural Changes in Children With Autism Spectrum Disorder During the COVID-19 Lockdown in Italy

作　　者：Magda Di Renzo ;Federico Bianchi Di Castelbianco ;Elena Vanadia 等

出　　处：Continuity in Education. 2020 ;1(1).doi:10.5334/cie.20

出版社：Ubiquity Press

文章 ID：1038158793

文章详细

1

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