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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2010	1篇

作者

	Eleni Berki	3篇
	Cañas-Bajo, Jose	1篇
	Juri Valtanen	1篇
	Juri-Petri Valtanen	1篇
	Jyrki Nummenmaa	1篇

	Matias Muhonen	1篇
	Mike Arvela	1篇
	Pertti Saariluoma	1篇
	Stylianos Mystakidis	1篇
	Teresa Cañas-Bajo	1篇
	Timo Poranen	1篇
	Zheying Zhang	1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	1篇
	Journal of Software Engineering and Applications	1篇
	Participations	1篇

学科主题

	教育	1篇
	艺术	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Patras Blended Strategy Model for Deep and Meaningful Learning in Quality Life‑Long Distance Education

作　　者：Stylianos Mystakidis ;Stylianos Mystakidis ;Eleni Berki 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2019 ;17(2):66-78.doi:10.34190/JEL.17.2.01

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：237960702

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2.Towards Lightweight Requirements Documentation

作　　者：Zheying Zhang ;Mike Arvela ;Eleni Berki 等

出　　处：Journal of Software Engineering and Applications. 2010 ;3(9):882-889.doi:10.4236/jsea.2010.39103

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：30893695

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3.'Emotional experiences of films: Are they universal or culturally mediated?'

作　　者：Cañas-Bajo, Jose ;Teresa Cañas-Bajo ;Eleni Berki 等

出　　处：Participations. 2019 ;16(2):3-22.

出版社：Department of Theatre, Film and Television Studies, University of Wales

文章 ID：243717311

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