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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Elham Farahani	3篇
	Moussa Ahmadian	1篇
	Raheleh Mohammadpour	1篇
	Sima Poulaki	1篇
	Somayye Attarzade	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Scientific Reports	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	自然科学总论	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	芬兰	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Task Complexity on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension across Aptitude

作　　者：Somayye Attarzade ;Somayye Attarzade ;Elham Farahani 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:314-323.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.422

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281676

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2.Reading Strategies Used by High Scoring and Low Scoring IELTS Candidates: A Think-aloud Study

作　　者：Moussa Ahmadian ;Sima Poulaki ;Elham Farahani

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2016 ;6(2):408-416.doi:10.17507/tpls.0602.25

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669631

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3.Fabrication of flexible self-powered humidity sensor based on super-hydrophilic titanium oxide nanotube arrays

作　　者：Elham Farahani ;Raheleh Mohammadpour

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1).doi:10.1038/s41598-020-70031-z

出版社：Springer Nature

文章 ID：255835617

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