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出版年度

	2022	2篇
	2016	1篇

作者

	Eliara Solange Müller	2篇
	Adriano Dias de Oliveira	1篇
	Adriano Dias de Oliveira	1篇
	Altamir Trevisan Dutra	1篇
	Calorine Hhn	1篇

	Daniel Albeny-Simes	1篇
	Eliara Solange Müller	1篇
	Jacir Dal Magro	1篇
	Jean Felipe Fossá Calisto	1篇
	José Vladimir Oliveira	1篇
	Liane Colliselli	1篇
	Manuelle Osmarin Pinheiro de Almeida	1篇
	Maria Elisabeth Kleba	1篇
	Pahola Patussi	1篇
	Paulo Floss	1篇
	Renan Rezende de Souza	1篇
	William Borges Borges	1篇

来源期刊

	Research, Society and Development	2篇
	Interface - Comunicação, Saúde, Educação	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Trilha interpretativa como estratégia de educação em saúde: potencial para o trabalho multiprofissional e intersetorial

作　　者：Maria Elisabeth Kleba ;Liane Colliselli ;Altamir Trevisan Dutra 等

出　　处：Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2016 ;20(56):217-226.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：145458813

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2.Influence of Eucalyptus spp. essential oils and tannins on herbivory

作　　者：Eliara Solange Müller ;Calorine Hhn ;Manuelle Osmarin Pinheiro de Almeida 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(6):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i6.28903

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038257656

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3.Percepção da biodiversidade: qual a contribuição da educação básica?

作　　者：William Borges Borges ;Adriano Dias de Oliveira ;Eliara Solange Müller

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(13):1-15.doi:10.33448/rsd-v11i13.35620

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039700514

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