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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Eliasu Alhassan	3篇
	Ebenezer Owusu-Sekyere	1篇
	Enock Jengre	1篇
	Iddrisu Sulemana	1篇

来源期刊

	Child Development Research	1篇
	International Journal of Education	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	发展心理学（人类心理学）	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Gender Access Gap In Basic Education: Can Non-Governmental Organizations (NGOs) Provide A Panacea In The Northern Region Of Ghana?

作　　者：Eliasu Alhassan ;Iddrisu Sulemana

出　　处：International Journal of Education. 2014 ;6(3):175-191.

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184709960

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2.Achieving Gender Parity in Enrollment through Capitation Grant and School Feeding Programme in Northern Region of Ghana.AMyth or A Reality?

作　　者：Eliasu Alhassan

出　　处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(11):68-78.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203643111

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3.Begging in the City: Complexities, Degree of Organization, and Embedded Risks

作　　者：Ebenezer Owusu-Sekyere ;Enock Jengre ;Eliasu Alhassan

出　　处：Child Development Research. 2018 ;2018.doi:10.1155/2018/9863410

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：217924436

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