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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2013	1篇
	2011	2篇

作者

	Elif Akşan	3篇
	Buket Çabakçor	1篇
	Derya ÇELİK	1篇
	Sabiha Odabaşı Çimer	1篇
	Seyhan Eryılmaz	1篇

Tuğba Öztürk

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elif Akşan")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Why don’t mathematics teachers use instructional technology and materials in their courses?

作　　者：Elif Akşan ;Elif Akşan ;Seyhan Eryılmaz 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:2471-2475.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.130

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249358

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2.Preservice Mathematics Teachers’ Perceptions of Infinity, Indeterminate and Undefined

作　　者：Derya ÇELİK ;Elif Akşan

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2013 ;7(1):166-190.doi:10.12973/nefmed158

出版社：Necatibey Faculty of Education

文章 ID：88268894

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3.İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Derslerinden Aldığı ve Tercih Ettikleri Geribildirim Türleri

作　　者：Buket Çabakçor ;Elif Akşan ;Tuğba Öztürk 等

出　　处：Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT). 2011 ;2(1).doi:10.16949/turcomat.80763

出版社：Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

文章 ID：183134389

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