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出版年度

	2015	2篇
	2012	1篇

作者

	Elif Esra ARIKAN*	2篇
	Ahmet Sukru Ozdemir	1篇
	Ayten OZKAN	1篇
	E. Mehmet OZKAN	1篇
	Elif Esra Arikan	1篇

	Hasan UNAL	1篇
	Hasan Unal	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Educational Research and Reviews	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育行政	2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

尼日利亚

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Comperative Analysis of Problem Posing Ability Between the Anatolian High School Students and the Public High School Students Located in Bagcilar District of Istanbul

作　　者：Elif Esra Arikan ;Elif Esra Arikan ;Hasan Unal 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:926-930.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.225

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254611

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2.An examination in Turkey: Error analysis of Mathematics students on group theory

作　　者：Elif Esra ARIKAN* ;Ayten OZKAN ;E. Mehmet OZKAN

出　　处：Educational Research and Reviews. 2015 ;10(16):2352-2361.doi:10.5897/ERR2015.2329

出版社：Academic Journals

文章 ID：112465377

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3.Gifted students metaphor images about mathematics

作　　者：Elif Esra ARIKAN* ;Hasan UNAL

出　　处：Educational Research and Reviews. 2015 ;10(7):901-906.doi:10.5897/ERR2015.2141

出版社：Academic Journals

文章 ID：100968862

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