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	有本地全文	2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Elif Kemaloglu-Er	3篇
	Elif KEMALOGLU ER	1篇
	Hatice Ozata	1篇
	Yasemin BAYYURT	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇
	The Reading Matrix: an international online journal	1篇
	Turkish Online Journal of Distance Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	美国	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.How University Students Perceive Their Native and Non-Native English Speaking Teachers

作　　者：Elif Kemaloglu-Er

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8:21-29.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：205506441

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2.Codeswitching in group work in EFL classes

作　　者：Elif Kemaloglu-Er ;Hatice Ozata

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2020 ;16(3):1443-1457.doi:10.17263/jlls.803847

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：260197030

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3.Form-Focused Instruction Evaluated by Actual Stakeholders: Isolated, Integrated, or Both

作　　者：Elif Kemaloglu-Er

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2021 ;21(2):120-132.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439671

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4.IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING IN ENGLISH AS A LINGUA FRANCA (ELF)-AWARE PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION

作　　者：Elif KEMALOGLU ER ;Yasemin BAYYURT

出　　处：Turkish Online Journal of Distance Education. 2022 ;23(1):60-73.doi:10.17718/tojde.1050353

出版社：Turkish Online Journal of Distance Education

文章 ID：1037993889

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