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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Elif Selcan Oztay	2篇
	Betul Ekiz Kiran	1篇
	Sevgi Aydin Gunbatar	1篇
	Yezdan Boz	1篇

来源期刊

Journal of Pedagogical Research

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elif Selcan Oztay")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Interaction between pre-service chemistry teachers’ pedagogical content knowledge and content knowledge in electrochemistry

作　　者：Elif Selcan Oztay ;Yezdan Boz

出　　处：Journal of Pedagogical Research. 2022 ;6(1):245-269.doi:10.33902/JPR.2022.165

出版社：Journal of Pedagogical Research

文章 ID：1038888762

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2.Assessing chemistry teachers’ needs and expectations from integrated STEM education professional developments

作　　者：Elif Selcan Oztay ;Sevgi Aydin Gunbatar ;Betul Ekiz Kiran

出　　处：Journal of Pedagogical Research. 2022 ;6(2):29-43.doi:10.33902/JPR.202213478

出版社：Journal of Pedagogical Research

文章 ID：1038888768

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1

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