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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2012	1篇

作者

	Elinor Breman	2篇
	Alexandre Antonelli	1篇
	Beri Bonglim Tambam	1篇
	Charlotte Couch	1篇
	Chris Trevitt	1篇

	Claire Stocks	1篇
	Eimear Nic Lughadha	1篇
	Francis Q. Brearley	1篇
	Gregory M. Mueller	1篇
	Marli P. Morim	1篇
	Matija Obreza	1篇
	Monique S. J. Simmonds	1篇
	Rafaela Campostrini Forzza	1篇
	Susana C. Gonçalves	1篇
	Suzanne Sharrock	1篇
	Sékou Magassouba	1篇
	Timothy M. A. Utteridge	1篇
	Timothy R. Pearce	1篇

来源期刊

	PLANTS, PEOPLE, PLANET	1篇
	Revista de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	史学理论	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.ASSESSMENT AND LEARNING: IS IT TIME TO RETHINK STUDENT ACTIVITIES AND ACADEMIC ROLES?

作　　者：Chris Trevitt ;Elinor Breman ;Claire Stocks

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2012 ;30(2):253-269.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075707

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2.International collaboration between collections‐based institutes for halting biodiversity loss and unlocking the useful properties of plants and fungi

作　　者：Timothy R. Pearce ;Alexandre Antonelli ;Francis Q. Brearley 等

出　　处：PLANTS, PEOPLE, PLANET. 2020 ;2(5):515-534.doi:10.1002/ppp3.10149

出版社：

文章 ID：255127570

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