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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Elisabete Andrade	2篇
	Arnaldo Nogaro	1篇
	Elisabete Andrade Longaray	1篇
	Fabiana Cavalheiro Scalei	1篇
	Helena Copetti Callai	1篇

Patrícia da Silva Campelo Barcellos

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Contrapontos	1篇
	Educação em Foco	1篇
	Organon	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	英语	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elisabete Andrade")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Formação continuada de professores(as) e sua relação com o conceito de acontecimento

作　　者：Elisabete Andrade ;Arnaldo Nogaro ;Helena Copetti Callai

出　　处：Educação em Foco. 2016 ;19(27):123-144.doi:10.24934/eef.v19i27.1072

出版社：Universidade do Estado de Minas Gerais

文章 ID：249120809

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2.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DISCRIMINANTE DOS CONCEITOS DE “EXPERIÊNCIAS” E “PRÁTICAS” DE LEITURA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

作　　者：Elisabete Andrade ;Fabiana Cavalheiro Scalei

出　　处：Contrapontos. 2019 ;19(1):236-248.doi:10.14210/contrapontos.v19n1.p236-248

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133367

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3.Apresentação

作　　者：Patrícia da Silva Campelo Barcellos ;Elisabete Andrade Longaray

出　　处：Organon. 2020 ;35(68):1-3.doi:10.22456/2238-8915.103445

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：254963954

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