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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	2篇

作者

	Elisabeth Beyersmann	4篇
	Jonathan Grainger	2篇
	Marcus Taft	2篇
	Anna E Prattes	1篇
	Anne Castles	1篇

	Ivilin Peev Stoianov	1篇
	Johannes C. Ziegler	1篇
	Johannes Ziegler	1篇
	Karin Landerl	1篇
	Max Coltheart	1篇
	Reinhard Kargl	1篇
	Sonny Li	1篇
	Veronica Montani	1篇
	Viktoria Jöbstl	1篇
	Yvette Kezilas	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Cognition	2篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	土耳其	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Taking the Book from the Bookshelf: Masked Constituent Priming Effects from Compound Words and Nonwords

作　　者：Elisabeth Beyersmann ;Yvette Kezilas ;Max Coltheart 等

出　　处：Journal of Cognition. 2018 ;1(1):1-13.doi:10.5334/joc.11

出版社：Ubiquity Press Ltd.

文章 ID：243024368

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2.What Cross-morphemic Letter Transposition in Derived Nonwords Tells us about Lexical Processing

作　　者：Marcus Taft ;Sonny Li ;Elisabeth Beyersmann

出　　处：Journal of Cognition. 2018 ;1(1):1-13.doi:10.5334/joc.39

出版社：Ubiquity Press Ltd.

文章 ID：243024384

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3.Effects of a Morpheme-Based Spelling Intervention Challenging Previous Results

作　　者：Viktoria Jöbstl ;Reinhard Kargl ;Anna E Prattes 等

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2021 ;13(5):651-671.doi:10.26822/iejee.2021.219

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：266485291

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4.The dynamics of reading complex words: evidence from steady-state visual evoked potentials

作　　者：Elisabeth Beyersmann ;Veronica Montani ;Johannes C. Ziegler 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-95292-0

出版社：Springer Nature

文章 ID：1035246365

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1

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