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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Elisabeth Löffler	2篇
	Nicole von der Linden	2篇
	Wolfgang Schneider	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Frontline Learning Research	1篇
	Journal of Educational and Developmental Psychology	1篇

学科主题

教育心理学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elisabeth Löffler")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Relation of Metacognitive Monitoring and Control Processes across the Life-Span

作　　者：Nicole von der Linden ;Elisabeth Löffler ;Wolfgang Schneider

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2017 ;7(1):86.doi:10.5539/jedp.v7n1p86

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515675

文章详细
2.Effects of a Short Strategy Training on Metacognitive Monitoring across the Life-span

作　　者：Nicole von der Linden ;Elisabeth Löffler ;Wolfgang Schneider

出　　处：Frontline Learning Research. 2016 ;3(4).doi:10.14786/flr.v3i4.196

出版社：EARLI

文章 ID：1038088009

文章详细

1

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