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出版年度

	2018	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Elizabeth M. Martin	4篇
	Dana Walsh	1篇
	Erica A. Pawlak	1篇
	Ilona Jaspers	1篇
	Meghan E. Rebuli	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	American Journal of Business Education	2篇
	Journal of Instructional Pedagogies	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	贸易经济	2篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Fostering Culture Change In An Undergraduate Business Program: “Nudging” Students Towards Greater Involvement In Extra-Curricular Activities

作　　者：Elizabeth M. Martin

出　　处：American Journal of Business Education. 2013 ;6(01):93-102.

出版社：Clute Institute for Academic Research

文章 ID：83697253

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2.Distinguishing Human Peripheral Blood NK Cells from CD56dimCD16dimCD69+CD103+ Resident Nasal Mucosal Lavage Fluid Cells

作　　者：Meghan E. Rebuli ;Erica A. Pawlak ;Dana Walsh 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):3394.doi:10.1038/s41598-018-21443-5

出版社：Springer Nature

文章 ID：230253089

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3.Fostering Culture Change In An Undergraduate Business Program: Nudging Students Towards Greater Involvement In Extra-Curricular Activities

作　　者：Elizabeth M. Martin

出　　处：American Journal of Business Education. 2012 ;6(1):93-102.doi:10.19030/ajbe.v6i1.7487

出版社：Clute Institute for Academic Research

文章 ID：233891112

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4.Teaching critical-thinking skills: a strategic-management class project

作　　者：Elizabeth M. Martin

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2018 ;21.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：224666809

文章详细

1

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