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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Elizabeth Scott-Baumann (book author)	1篇
	Pamela S. Hammons (review author)	1篇

来源期刊

Journal of Classroom Research in Literacy

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Forms of Engagement: Women, Poetry, and Culture 1640–1680

作　　者：Elizabeth Scott-Baumann (book author) ;Pamela S. Hammons (review author)

出　　处：Journal of Classroom Research in Literacy. 2015 ;9(2):241-245.

出版社：OISE / University of Toronto

文章 ID：105459638

文章详细

1

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