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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2011	1篇

作者

	Elizabeth Washington	2篇
	Stephanie van Hover	2篇
	David Hicks	1篇
	Melissa Lisanti	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Research and Practice in Social Sciences	1篇
	Social Studies Research and Practice	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elizabeth Washington")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Multiple paths to testable content? Differentiation in a high-stakes testing context

作　　者：Stephanie van Hover ;David Hicks ;Elizabeth Washington

出　　处：Social Studies Research and Practice. 2011 ;6(3).

出版社：The Office of Research on Teaching in the Disciplines, the University of Alabama

文章 ID：88206613

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2.Minimum vs. essential?: The translation and trajectory of policy into practice

作　　者：Stephanie van Hover ;Elizabeth Washington ;Melissa Lisanti

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2016 ;11(2):51.

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：183737378

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