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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Christy Noble	1篇
	Dale Sheehan	1篇
	Ellen Hourn	1篇
	Jessica Young	1篇

来源期刊

Perspectives on Medical Education

1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

荷兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ellen Hourn")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Becoming clinical supervisors: identity learnings from a registrar faculty development program

作　　者：Christy Noble ;Jessica Young ;Ellen Hourn 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2021 ;10(2):125-129.doi:10.1007/s40037-020-00642-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：259730959

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