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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Ellie Hill	1篇
	Richard Woolley	1篇

来源期刊

Religions

1篇

学科主题

宗教

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

1篇

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1.Religious Education and Its Interaction with the Spiritual Dimension of Childhood: Teachers’ Perceptions, Understanding and Aspirations

作　　者：Ellie Hill ;Richard Woolley

出　　处：Religions. 2022 ;13(4):280.doi:10.3390/rel13040280

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037908094

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

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