1.Semejanzas y diferencias de la política curricular entre México y Brasil. De Alba, Alicia Frances de la Concepción y Casimiro Lopes, Alice (coordinadoras) (2015). Diálogos curriculares entre México y Brasil. México: IISUE-UNAM.

作　　者：Elveri Figueroa Escudero ;Verónica García Martínez

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2017 ;XLVI (3)(183):127-132.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：210998050

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2.Las barreras actitudinales y estructurales en el proceso de aprendizaje en los estudiantes universitarios con discapacidad

作　　者：Elveri Figueroa Escudero ;Maricela Zúñiga Rodríguez

出　　处：Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas. 2020 ;3(2):6-15.

出版社：Universidad Metropolitana de Ecuador

文章 ID：256037164

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3.Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu

作　　者：Elveri Figueroa Escudero ;Verónica García Martínez

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2017 ;17(2):1-23.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：231346949

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4.Barreras y facilitadores institucionales en la formación académica de egresados con discapacidad visual

作　　者：Elveri Figueroa Escudero ;Guadalupe Palmeros y Ávila ;Judith Pérez-Castro

出　　处：Polyphonía. 2021 ;5(1):44-64.

出版社：Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

文章 ID：1037451454

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