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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Emiliane Rubat du Mérac	3篇
	Ceyda Sensin	2篇
	Conceição Alves-Pinto	1篇
	Guido Benvenuto	1篇
	Stefano Livi	1篇

来源期刊

	Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal)	2篇
	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	意大利	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Liderança dos alunos e Contexto escolar – estudo em Roma e no Porto

作　　者：Conceição Alves-Pinto ;Emiliane Rubat du Mérac

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:090-095.doi:10.17979/reipe.2017.0.05.2361

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141477

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2.Teaching Non-Italian Students: Italian Adaptation of the Questionnaire on Teachers’ Perspectives

作　　者：Ceyda Sensin ;Guido Benvenuto ;Emiliane Rubat du Mérac

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2020 ;(22):201-214.doi:10.7358/ecps-2020-022-sens

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：259714016

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3.The Importance of Teacher-Student Relationship for Distance Learning During Covid-19 Pandemic

作　　者：Emiliane Rubat du Mérac ;Ceyda Sensin ;Stefano Livi

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2022 ;(25):177-189.doi:10.7358/ecps-2022-025-dume

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：1038147183

文章详细

1

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