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出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Emilie Vayre	2篇
	Chiara Ghislieri	1篇
	Chrysta PELISSIER	1篇
	Chrysta Pélissier	1篇
	Emilie VAYRE	1篇

	Monica Molino	1篇
	Stéphanie MAILLES-VIARD METZ	1篇
	Stéphanie Mailles-Viard Metz	1篇
	Valentina Dolce	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	STICEF	1篇
	Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	通信	1篇

语种

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共 3 条记录

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1.Scénario pédagogique pour la réalisation d’une maquette d’EPA par des étudiants de 1ère année de Licence : une aide à l’autorégulation de l’apprentissage ?

作　　者：Stéphanie MAILLES-VIARD METZ ;Emilie VAYRE ;Chrysta PELISSIER

出　　处：STICEF. 2014 ;21.

出版社：ATIEF

文章 ID：144259918

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2.Far Away, So Close? The Role of Destructive Leadership in the Job Demands–Resources and Recovery Model in Emergency Telework

作　　者：Valentina Dolce ;Emilie Vayre ;Monica Molino 等

出　　处：Social Sciences. 2020 ;9(196):196.doi:10.3390/socsci9110196

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1030396802

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3.Concevoir un Environnement Personnel d’Apprentissage (EPA), est-ce utile pour les étudiants

作　　者：Stéphanie Mailles-Viard Metz ;Emilie Vayre ;Chrysta Pélissier

出　　处：Canadian Journal of Education. 2015 ;38(4):1-28.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434940

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