作 者:Ingrid Paloma Conrado Garrido ;Sinthya Kelly Queiroz Morais ;Emily Bezerra Coutinho 等
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(11):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i11.33902
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1039698958